Bücher

NEU 08/2019!

Bionik & Lernen von der Natur
ALS- Arbeitsmappe

Autorinnen: Ute Wiegel, Martina Nadansky
Verlag ALS-Verlag GmbH, Dietzenbach 2019
ISBN 978-3-89135-188-8

Experimente, Bau- und Spielideen

Bionik ist Teamwork: Wenn Biologen und Ingenieure Hand in Hand zusammenarbeiten, können tolle Erfindungen entstehen, denn die Natur ist ein wunderbares Vorbild! Wer genau hinschaut, entdeckt Werkzeuge und Methoden zum Fliegen, Schwimmen, zur Tarnung, zum Schutz und sogar zur Reinigung in der Tier- und Pflanzenwelt. 17 spannende und interessante Beispiele zeigen auf spielerische Weise, wie die Natur als Inspirationsquelle für technische Erfindungen dienen kann.

Altersempfehlung: 2.–7. Klasse

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SCHNECKENHAUS UND SCHALENDACH
Bauen nach dem Vorbild der Natur

Autorin: Martina Nadansky
Reihe: KinderWerkstattProjekte
Verlag Herder GmbH, Freiburg 2016
ISBN 978-3-451-34244-8

Kreativ Bauen nach dem Vorbild der Natur

Kinder zeigen großes Interesse für den Aufbau und die Beschaffenheit von Tierbehausungen, Tierkörpern und Pflanzen und vergleichen sie mit den von Menschen gebauten Dingen, die sie kennen. Das Werkstattheft greift die Faszination der Kinder auf und eröffnet einen kreativen und experimentierfreudigen Zugang zu den beiden großen Themenbereichen Natur und Architektur. 20 Bau-Aktionen für Kita- und Schulkinder, mit vielen Fotos anschaulich erklärt.

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Wie bauen Tiere? Wie bauen Menschen?
Ein Architekturprojekt

Autorin: Martina Nadansky
Verlag an der Ruhr,
Mülheim a.d. Ruhr 2007
ISBN 13 9783834610133

Eine unterrichtsbegleitendes Experimentebuch zu Tier- und Menschenbauten

„Wie bauen Tiere? Wie bauen Menschen“ erscheint im Verlag an der Ruhr, in einer Werkreihe im Pappordner mit herausnehmbaren und kopierfähigen A4- Blättern. In 9 Kapiteln werden 9 Tiere, ihre Behausungen und ihre Analogie zur Architektur in mehr als 60 nachbaubaren Experimenten vorgestellt.

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Architekturvermittlung an Kinder und Jugendliche

Autorin: Martina Nadansky
Heft 17/2006, WDP Wismarer Diskussionspapiere/ Wismar Discussion Papers
Hochschule Wismar, Fachbereich Wirtschaft, 2006
ISBN 3-939159-06-9
ISSN 1612-0884

Eine soziologisch-pädagogische Untersuchung zur Architekturvermittlung

Architektur ist ein Seismograph der Gesellschaft, ihrer politischen, wirtschaftlichen und soziologischen Umstände und in sofern Ausdruck unseres höchsten Kulturgutes – des geistigen, emotionalen und sozial befriedigenden Zusammenlebens. Kinder und Jugendliche sind ein Teil davon, als Nutzer und Gestalter unserer Umwelt- und Lebensformen. In ihren Händen liegt die Zukunft. In beiden Themen – Architektur und Kinder – scheint sich ein Stück hoffnungsvolle Zukunft zu treffen, die jetzt und hier beginnen kann. Architekturvermittlung an Kinder und Jugendliche ist also weit mehr als die bloße Vermittlung von Architektur. Sie ist ein Beitrag zu mehr fantasievoller Lebensenergie, zu kommunikativer Gruppendynamik und bewusstem sinnlichen Erleben.

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Artikel … von mn

Die Stadtentdecker
Die Zeitschrift „Sachunterricht – Grundschulunterricht“ im Verlag OLDENBURG/ Themenheft „Demokratie in die Schule“ 1/2019 März enthält einen Bericht über das Partizipationsprojekt der Brandenburgischen Architektenkammer „Die Stadtentdecker“. Ein gemeinsamer Text von Mascha Kleinschmidt-Bräutigam, der fachlichen pädagogischen Begleitung des Gesamtprojektes und Martina Nadansky, projektbegleitende Architektin.

Textbeitrag von mn in:

Kultur verstehen. Gesellschaft verändern.

(Text: Hrsg.) Die Publikation entstand auf Grundlage des Internationalen Symposiums »Architektur bildet«, das 2015 an der Bauhaus-Universität Weimar interdisziplinär an den Fakultäten Architektur und Urbanistik, Professur Bauformenlehre sowie Kunst und Gestaltung, Professur Kunst und ihre Didaktik ausgerichtet wurde. Ihre inhaltliche Fokussierung leitet sich aus dem Erkenntnisertrag des Symposiums ab. Mit dem Band »Kultur verstehen. Gesellschaft verändern« liegt kein Tagungsband vor, der die Inhalte des Symposiums widerspiegelt, sondern vielmehr eine Sammlung von Positionen zu der Frage, welchen Beitrag Architekturvermittlung und Baukulturelle Bildung für eine Befähigung zum verantwortungsvollen Umgang mit gesellschaftlichen Problemstellungen leisten können.

Mit der Publikation wird eine Reihe zukünftiger Veröffentlichungen begründet, die sich dem Themenfeld einer zeitgemäßen Bildung im Kontext von Architekturvermittlung und Baukultureller Bildung widmet. Die Relevanz dieser Fragestellung für die Professionalisierung von Künstler*innen, Gestalter*innen, Architekt*innen und Vermittler* innen soll zukünftig ebenso verhandelt werden, wie jene nach Potentialen von Transferprojekten zwischen forschenden Einrichtungen und regionalen Akteuren.

Architekturvermittlung und Baukulturelle Bildung, hg. von Andrea Dreyer und Bernd Rudolf, Bd. 1
1. Auflage 2019, 308 Seiten m. zahlr. Abb.,Klappenbroschur 15 x 26,5 cm
ISBN: 978-3-7455-1077-5

DAB0218_Die Stadtentdecker_VIP Neuruppin

Artikel … über die Projekte

Nordbahn Nachrichten Feb 20_Die Stadtentdecker

Hören + Sehen

Sendereihe Kakadu/ Deutschlandradio Kultur
Mit dem Titel „Tiere als Baumeister“ wurde im März 2007 die 5-teilige Sendreiheusgestrahlt- jeweils am Donnerstag, dem sogenannten „Rauskriegtag“ ausgestrahlt. In 5-6- minütigen Klangcollagen mit Originaltönen aus der Projektwoche in der Ev. GS Wismar, Interviewsequenzen mit Martina Nadansky, einer Rahmenhandlung aus Sicht des Tieres und einer Off- Erzählstimme wird die enge Beziehung zwischen Tieren, Tierbauten und der entsprechenden Architektur vermittelt- eben „rausgekriegt“. Konzept und Umsetzung: Lydia Heller für Kakadu